РЕМАРК – Повернення

 

Після успіху своєї першої книжки Ремарк, імовірно, пожалкував, що зарано поховав військову тему разом із її героєм Паулем Боймером. Та з іншого боку, "Західний фронт" все ж безповоротно зазнав перемін. Як би там не було, а всяка війна рано чи пізно закінчується, і її солдати повертаються у свої домівки до мирного життя. І це продовження історії, яку письменникові нема шансів оминути увагою. Тож у поведінці і думках нового Ремаркового героя ми відчуваємо все того ж Пауля, хоча звати його тепер Ернст.

Як фізично вижити у спустошеній повоєнній Німеччині і де взяти моральні сили, – головне питання, яке має вирішити Ернст і його товариші. Не всім пощастило знайти відповідь. На межі був і Ернст. І коли здавалось вже нема за що зачепитись і куди прихилитись, героєві вдається піймати промінь надії. Вчителювання у школі, яке він спочатку кидає, але потім повертається, бо раптом усвідомлює, що це те місце, де можна зростити нове покоління, яке не допустить повторення трагедії війни. Що з того вийшло, - ми знаємо з історії. Але то трапиться згодом, а тоді та надія дала героєві  сили для виживання.

А з історії ми знаємо, що всупереч Ремарковому заклику, Німеччина обрала інше Повернення, аніж те, до якого її хотів навернути письменник у своєму романі.

 

 **>22/03/2023 21:57, 24.99%, /

 Можливо, війни трапляються знову та знову лише тому, що одні ніколи не можуть до кінця відчути страждання інших.

**>27/03/2023 22:01, 38.86%, /

Секунду вона пильно дивиться на мене:
— Ти справді іноді дивний якийсь.
Наспівуючи, вона бігом спускається дорогою.

**>27/03/2023 22:10, 39.36%, /

Краще б ми зовсім не зустрічалися: зберегли б принаймні добрі спогади.

**>27/03/2023 22:10, 39.37%, /

Відчуженість перемагає. Усе, що пов’язувало нас, втратило силу, розпалося на дрібні індивідуальні інтереси.

**>28/03/2023 21:58, 40.87%, /

Є тільки один вид боротьби: це боротьба проти брехні, непослідовності, компромісів, пережитків!

**>30/03/2023 21:20, 42.33%, /

На що перетворюються з роками хороші учні! У тепличній атмосфері школи вони квітнуть коротким цвітінням пустоцвіту, а потім назавжди вгрузають у болото посередності й бездарності. Своїм рухом уперед світ зобов’язаний лише поганим учням.

**>30/03/2023 21:24, 42.44%, /

чи не дало б навчання кращі результати, якби вчителі ставилися до учнів більш по-товариськи, думаю я? Не знаю, не знаю. Такий підхід, можливо, покращив би стосунки, дозволив би уникнути деяких проблем. Але, по суті, це був би самообман. Я з власного досвіду знаю: молодь прониклива й непідкупна. Вона тримається згуртовано, утворює єдиний фронт проти дорослих. Вона не знає сентиментальності; до неї можна наблизитися, але влитися в її ряди не вдасться. Вигнаний із раю в рай не повернеться. Існує закон вікової різниці.

**>30/03/2023 21:43, 42.49%, /

Вихователі, яким здається, що вони розуміють молодь, — це мрійники. Юність зовсім не хоче, щоб її розуміли, вона хоче одного: залишатися собою. Дорослий, який занадто завзято нав’язує їй свою дружбу, так само смішний у її очах, як у випадку, якби він начепив на себе дитячий одяг. Ми можемо відчувати те саме, що й молодь, але молодь не відчуває того, що ми. У цьому її порятунок.

**>31/03/2023 20:53, 44.18%, /

Ми з ним абсолютно різні люди й досі знаходили спільну мову тільки завдяки тому, що між нами взагалі не було жодних стосунків.